2025 수능특강 화법과 작문 - 작문 1강 내용정리 및 요약

    작문 1강 설명문

➊	·수면 장애 의미(개념): 묻고 답함 ·분류 –렘수면 :정신적 기능 회복 -비렘수면: 신체적 기능 회복 ·수면 장애는 흔한 질환인데, 최근 경험하는 사람이 늘고 있다.
➋	·수면 장애의 원인 →나열: 유전적 요인, 스트레스, 고카페인 섭취 + 지나친 스마트폰 사용 ·수면 장애 유형 ①불면증: 잠X ②기면증: 잠 쏟아짐 ③하지 불안 증후군: 다리 불편해서 수면X
➌	·수면 장애가 초래하는 문제 (개인+사회 전체) 1) 개인 ➀신체 기능 회복↓: 심근 경색, 심혈관 질환 ②정신 기능 회복↓: 집중력·사고력↓→교통사고 및 안전사고, 직장 업무 능률 저하   2) 사회 전체 :졸음운전으로 OO대교 추돌 사고
➍	·문제 해결 방안 ➀생활 습관 개선: 규칙적 운동, 카페인↓, 스마트폰 장시간 사용 피함 ②의학적 해결책(구체적 내용 언급X)
➎	·나열: 수면장애 파악, 극복하면 신체적, 정신적 건강 나아지고 사회 생산성 높아짐 ·동참 권유

 

 

 

    작문 1강 기행문

도입	·공주시 방문 ·방문 이유: 삼국 시대 공부하는 동아리→생생한 배움의 기회 얻고자 ·답사지 변경:처음엔 경주(신라 수도, 유네스코 세계 유산 지정)→공주 ⇒변경 이유: 얼마 전 동아리 시간, 백제 역사 토론 활동과 답사 연계 ·공주 포함한 백제 역사 유적 지구: 유네스코 세계 유산

 

 

여정➊ 공산성	·비유: “매화가 오랜만에 만나는 친구처럼~방문 환영”
	공간 이동	①공산성 서문-공산성 안의 전경 한눈에 들어옴 ②성곽 따라서 조성된 산책로 걸음 ③오르막 ④금강 흘러가는 모습 내려다봄-‘백제인도 나와 같은 풍경 보지 않았을까’하고 상상 ⇒답사지에서 떠올렸던 생각을 인용하여 당시 생각을 생생하게 전달
	·<안내판 읽음> 공산성: 백제가 공주로 천도했을 때, 도읍지 지키는 중심 산성으로 축조되었을 것으로 추측 →답사지에 있던 안내판의 내용을 바탕으로 답사지에 대한 개괄적인 정보를 함께 전달 ·<토성→석성> 백제 때 본모습은 토성→현재 조선시대 때 개축된 석상 (흙: 오랜 시간 보존 어려워서) ⇒감상: 백제 본모습(토성) 못 봐서 아쉽지만, 백제인들과 함께 금강 바라보는 듯한 경험으로도 가치

 

 

여정➋ 무령왕릉과 왕릉원	·명칭 변경: 원래 송산리 고분군→변경 ·질문+답(방문 이유 강조): “찾은 이유는? 무령왕릉이 백제 최고의 유적이라 불림” ·무령왕릉: 주인이 알려진 유일한 백제 왕릉
	·무령왕릉 내부 관람 금지: 문화재 보존(훼손 막기) 위해 →천마총처럼 무령왕릉도 내부 관람할 수 있을 것이라 생각했었음 (천마총: 내부관람O) ⇒사전조사 부족은 아쉬웠지만, 앞으로 사전조사 철저히 해야겠다는 교훈 얻음
	·무령왕릉 내부 재현한 전시관	·실물 크기의 무령왕릉 모형→백제 뛰어난 건축술
		공간 이동	①무덤 입구인 널길 ②왕과 왕비 모신 널방 -널방 바닥: 평평한 돌 깔아 만듦 -벽과 천장: 연꽃 새긴 벽돌 쌓아서 (천장은 아치형) ③전시관:무령왕릉 출토 유물의 복제품 -돌로 제작된 동물 형상의 진묘수 (진묘수: 무령왕릉 입구에서 침입자들로부터 왕릉 지키고 있었음)
			⇒무령왕릉 출토된 유물의 진품 보기 위해 원래 가기로 했던 웅진 백제 역사 문화관 대신 ‘국립 공주 박물관’ 가기로 함

 

 

여정➌ 국립 공주 박물관

공간 이동

①박물관 입구 -박물관 입구 앞: 진묘수 모형⇒진묘수가 우리를 반기는 것 같아 고마움 ②박물관 -무령왕릉 출토 유물 진품(실제 진묘수, 금관, 왕과 왕비가 누워있던 목관) →출토 당시의 배치 그대로 전시 ⇒아름다운 유물 보며, 답사지 바꾸길 잘했다고 생각 ③박물관 나오는 길 -다시 만난 진묘수 모형 쓰다듬고 작별 인사 ※진묘수 모형: 박물관 들어갈 때 봄+박물관 나올 때도 봄